华章日新，扬帆起航。2024新年伊始，学院聚焦职业教育高质量发展，深入贯彻全国教育大会精神，持续巩固主题教育成果，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制，坚持“请进来”和“走出去”，以优良学风促全员素质大提升，凝心聚力开启学院发展新征程。
——定制“营养套餐”，助力“三全育人”。学院坚持立德树人，统筹设计“三全育人”工作体系，不仅为全体学生配备有辅导员，而且聘任227名教职工担任了1021个宿舍的5800多名学生的成长导师。为进一步加强辅导员、成长导师队伍建设，提升政治素养、理论水平、专业技能和职业能力，针对学生教育管理服务工作中存在的堵点、难点和焦点，学院特邀大连海事大学教授、时代楷模、最美奋斗者、全国道德模范曲建武等国内多名从事辅导员工作的知名专家学者为学院辅导员、成长导师作专题培训、答疑解惑，送上“营养套餐”，使参训人员感受颇深、受益匪浅。
中药系党总支书记杨芳：以曲建武老师为代表的一批优秀辅导员，他们用心用情去关心关爱学生，因材施教助力学生找到适合自己的发展道路，严谨细致地对待涉及学生的每一件小事，这种无私奉献的精神既是我们学习的榜样，也是我们未来做学生工作的目标和方向。
化妆品医美系党总支副书记、辅导员魏永鹏：他山之石，可以攻玉。刘明耀老师作的《高校校园学生危机事件处理能力提升》报告，使我颇受启发，辅导员工作要在谈心谈话上下功夫，主动了解学生思想动态、心理状况、家庭情况、困难需求等，努力使自己成为学生有问题第一时间就能想到的那个“知心人”。
——取经“金华职教”，助推“三教改革”。学院坚持开放办学、主动对标一流，1月15日，派出50名教学骨干教师走进国家“双高”校A档建设单位、国内职业院校的排头兵——金华职业技术学院开展为期一周的素质能力提升专题研修，所涉内容涵盖教学能力比赛、创新团队建设、专业建设、“岗课赛证+”综合育人、院校治理等各方面。
中药系主任、“双带头人”吕建军：金华职院作为职业教育领域的“领头雁”，为我们提供了改革的新样板，我将把本次学习的成果转化成内生动力，以“双高”专业群建设为牵引，拓宽思维视野，深化产教融合，努力将“金华模式”转化为“药科模式”，实现办学质量高水平、产学合作高质量，为中医药振兴贡献力量。
药学系主任王玉秀：这次培训，让我再一次深入了解了国家级教学成果奖如何打造，国家级职业教育教师创新团队如何建设等,同时也找到了努力的方向。下一步，我将潜心教学研究，以高水平结构化教学团队建设为抓手，积极推进模块化课程体系改革，不断提高教学质量，培养更多服务医药行业发展的高素质技术技能人才。
——倡导“悦享经典”，建设“书香药苑”。书香校园，师者先行。多读书，读好书是提升个人能力素养的基础，是凝聚共识的重要途径。为进一步营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，日前，学院工会发出通知，倡导全院教职工在寒假期间开展“启智赋能强素质 培根铸魂育新人”主题读书荐书活动，以阅读提升个人能力素养，升华精神境界。
制药系党总支书记武江：学院启动教职工寒假读书荐书活动以来，制药系积极行动、全员参与，由党员干部带头推荐“我最喜爱的好书”，引导大家读信仰之书厚植家国情怀，读专业之书拓展专业视野，在阅读中启智润心、感悟人生、获得成长，从而不断提升以文化人、以文育人的本领。
——跃动“第三课堂”，点亮“青春之光”。学院自觉遵循人才培养规律，紧扣知识、能力、素质“三大要素”，贯通一、二、三课堂，形成了校内外多向奔赴、共建共享、协同育人的工作机制，相关工作经验成效获评省级教学成果一等奖。寒假期间，正是组织广大青年学生践行“第三课堂”的有利时机。为此，学院团委下发通知，组织开展了“以青春之名 赴家乡之约”的学习实践活动。活动以“五育”平台为载体，分别在德育平台设置“共建家庭文化、感受红色文化、传承传统文化”模块，智育平台设置“课外知识拓展、健康知识分享、专业知识实践”模块，体育平台设置“运动家庭、运动健康、运动达人”模块，美育平台设置“发现美、欣赏美、创造美”模块，劳动教育平台设置“劳动态度、劳动体验、劳动创造”模块，着力打造学校、家庭、社会目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的育人系统。通过这样一种知行合一的学习实践，实现以德铸魂、以智增慧、以体强身、以美润心、以劳敦行。
2023级药品经营与管理专业321班学生冯思冉：今年寒假伊始,我用我学到的营销本领，在一家茶叶店开始了我的实践活动，收获颇丰、感悟良多。作为一名青年大学生，必须了解社会、感知社会和融入社会，通过社会这个大课堂受教育、长才干、作贡献。
2022级药品质量与安全专业2班学生高权：读书学习是第三课堂的重要组成部分，我给家人推荐了《傅雷家书》并且带动家人跟我一起读书，每个人都写下自己的读书感悟，在家中形成了良好的学习氛围。同时，我坚持给家里人每周至少做一顿饭，学会了做红烧鱼、鱼香肉丝等简单的家常菜，受到了家人对我的夸赞。
梦想从学习开始，事业从实践起步。面对新时代职业教育发展的新形势、新任务、新要求，唯有学习、学习、再学习，实践、实践、再实践才能赢得主动、赢得优势、赢得未来。让我们搭乘新年伊始的“学习快车”，开启山西药科高质量发展新模式，用奋进之笔书写“躬耕教坛，强国有我”的“三全育人”新篇章。
