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院党委召开理论学习中心组学习会暨主题教育学习研讨会

发布时间: 2023-05-30  |  来源:本站  |  作者:宣传统战部  |  浏览:

为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实,5月29日,院党委书记王旭主持召开党委理论学习中心组学习会暨主题教育学习研讨会。会议强调,习近平总书记考察山西期间发表的重要讲话、作出的重要指示,视野宏阔、思想深邃,饱含深情、语重心长,具有极强的政治性、思想性、针对性和指导性,为我们走好新征程进一步指明了前进方向、提供了根本遵循。要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神,坚决把领袖的亲切关怀和谆谆教诲转化为感恩奋进、续写新篇的高度自觉和强大动力,坚定不移沿着习近平总书记指引的康庄大道奋勇前行,不断开创学院高质量发展新局面。

会议集中传达学习了习近平总书记考察山西重要指示精神和听取陕西省委、省政府工作汇报时的重要讲话精神,习近平总书记在广东、河北考察时的重要讲话精神,中央及省委主题教育办公室相关文件及全省领导干部会议精神等内容。

会议指出,党的十八大以来习近平总书记第四次亲临山西考察,也是连续两年亲临山西考察,充分体现了党的核心、人民领袖对老区人民一以贯之的深情厚爱、对山西地位作用一以贯之的高度重视、对我省各项工作一以贯之的关心关怀、对资源型经济转型和高质量发展一以贯之的深谋远虑、对全省干部队伍一以贯之的严管厚爱。5月25日,山西省委专门召开全省领导干部大会,省委书记蓝佛安对学习贯彻落实工作进行安排部署,充分体现了省委全面贯彻落实习近平考察山西重要指示精神的鲜明态度,充分体现了省委牢记领袖嘱托、奋力开创山西高质量发展新局面的深远战略谋划和强烈使命担当。全院上下要迅速兴起学习贯彻热潮,认真学习贯彻习近平总书记考察山西重要指示精神,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要把学习贯彻习近平总书记考察山西重要指示精神作为学院当前一项最重要的政治任务,作为深入开展主题教育的重要内容,作为最鲜活、最生动、最直接的理论实践课程,认真学习领会其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。要深刻领会习近平总书记考察调研山西的重大意义和关于生态文明思想、传承弘扬中华优秀传统文化、城乡融合发展、政治生态等方面的重大要求,确保精准领悟、全面把握、坚决贯彻。

会议强调,以学增智,就是要提升政治能力。要教育引导党员、干部坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,从思想上正本清源、固本培元,善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险,切实担负好党和人民赋予的立德树人的政治责任;以学增智,就是要提升思维能力。要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为推动学院高质量发展的科学思想方法,切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力,为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进学院各项事业提供金点子、好办法、新方案;以学增智,就是要提升实践能力。要发扬理论联系实际的优良学风,全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求,提升广大党员、干部和教职工的专业化水平,教育引导广大党员、干部和教职工坚持“一线工作法”,到系部、到学生中、到基层中去进行思想淬炼、政治历练、实践锻炼和专业训练,使工作更接地气,更凸显实效。

会议指出,当前威尼斯欢乐娱人城AⅤ大中国正处于改革发展建设的攻坚时期,也是助推我省中医药强省建设的关键时刻,要进一步认识主题教育的重要意义,切实发挥示范带动作用,自觉增强标杆意识,带头加强理论武装,以更高标准、更严要求、更实措施带头示范,不断改进优化人才培养工作的“硬环境”和“软环境”。一是聚焦立德树人,持续强化铸魂育人提升行动。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,不断加强和改进学院思想政治工作;二是聚焦产教融合,大力推进中药材专业镇建设。要认真贯彻落实省委、省政府关于培育打造特色专业镇决策部署,坚决扛起振兴山西中医药事业的神圣使命,强化服务地方经济社会发展意识,紧密对接地方经济社会发展需求,结合学院“中药学专业群”优势,聚合“校、政、行、企、协”等各方力量,全力做好后中药材专业镇建设的后半篇文章,为山西中医药事业发展贡献力量。三是聚焦“九大提升工程”,全面推动学院高质量发展。要坚持党的领导,以时时放心不下的情怀和担当,锚定建设全国一流药科职业院校战略目标和党员大会确定的“1339”行动方案,对目标愿景、重点任务分解表进行回头看,对时间表、路线图、任务书进行再落实。要结合主题教育确定的问题清单、民生实事问题清单进行逐一整改,真正将“学思想、强党性、重实践、建新功”转化为山西药科推动高质量发展的生动实践。

会上,院党委理论学习中心组成员重点围绕“立德树人和高质量发展”,结合集中学习内容和工作实际,就如何推动主题教育走深走实进行了深入研讨。